2018

Projet autour du langage artistique avec Mme May

C’était le vendredi 15 juin que les élèves et parents de l’école dévoilaient les travaux de céramique réalisés tout au long de cette année scolaire avec Mme Véronique May. Comme vous le savez déjà très certainement, cette année, le langage artistique était à l’honneur du projet de l’école. C’est donc avec beaucoup d’enthousiasme que les

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En route pour Nantes

Dicté par les enfants: On a pris le car. C’était la première fois pour certains. Un goûter avant la visite! Des tableaux, des sculptures… On est allé pique-niquer au jardin des plantes. On a joué dans les pots. Puis on est allé voir les marionnettes: Pierre et le loup. Le loup voulait nous manger.Il a

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Les intelligences multiples (conférence)

Saviez-vous qu’il existe huit types d’intelligences ? C’est ce que H. Gardner a expliqué dans sa théorie et c’est aujourd’hui très intéressant pour nous tous, enseignants et parents, de les connaître afin de mieux aider nos enfants dans leur apprentissages et leur développement. C’est pour tout cela que nous avons invité Mme ANNABELLE MASSIN, formatrice

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Travail avec le journaliste

Pendant plusieurs semaines, les classes de CM1/CM2 et CM2 ont accueilli un journaliste: Thibaut Dumas dans leur classe. Il leur a appris le métier de journaliste. Par groupes, les élèves ont écrit des articles sur les activités scolaires (classe de neige, rencontre sportive, activité céramique), ont pris des photos et ont interviewé. Thibaut travaille à

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Les 100 jours.

Le jeudi 15 mars était le centième jour de la classe des CM2. Nous avons fait différents ateliers: un atelier cuisine avec la fabrication d’un saucisson au chocolat ; un atelier arts visuels où les élèves devaient déguiser le nombre 100 et différents défis en français et en mathématiques sur le nombre 100. Nous avons

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Les arts en maternelle (classes de PS et GS)

Dans notre projet “embellir notre école”, nous avons eu le plaisir de travailler avec Véronique May qui est céramiste. Avec de l’argile, nous avons modelé des colombins, des boules, des galettes. Puis, elle nous a guidés pour les transformer en fruits, en légumes avec différents outils. Nous voici en activité: Comme le peintre Arcimboldo, nous

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